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播音主持朗诵时重音词的用法

文章来源:本站 2019-10-16 10:15:18

   重音是播音主持指朗读或说话时,需要强调突出的词、短语,或者某个音节。特指语句重音,不包括词语的轻重音格式。那么,播音主持朗诵时重音词的用法你知道多少?

  例如:

  我是师范大学的学生。(谁是师范大学的学生?)

  我是师范大学的学生。(你是不是师范大学的学生?)

  我是师范大学的学生。(你是教师还是学生?)

  我是师范大学的学生。(你是哪个大学的学生?)

  这句话中,强调的播音主持中重音位置不同,语意也随之发生变化。

  1.重音有三种类型:语法重音、情感重音和逻辑重音。

  语法重音。根据语法关系说得或读得重些的音节叫语法重音。语法重音有规律,重音位置一般比较固定。

  一般主谓结构的词组、短句中的谓语应稍重些。例如:风停了,雨住了,太阳出来了。

  句中的述宾短语,常常重读。例如:月亮慢慢地升起来了。(状语重读)

  疑问代词和指示代词一般应稍重些。例如:这是谁负责的?

  另外,复句中的关联词要读重音,具有比喻、夸张、对偶、对比、排比、重复、设问、反复、双关、反语、拟声等的词语也要读成重音。

  感情重音。为了表达某一种特定感情所读的重音,叫感情重音。感情重音可以使语言色彩更加丰富,感情表达得更细腻、更充分。

  “在过去的几天里,每个人都知道昆明出现了历史上最卑鄙,最无耻的事情。李先生犯下了什么罪行并被毒死了?今天,这里有没有特工?您站起来!英雄!站出来!出来!你为什么要杀了李先生?(惊讶,鼓掌)杀人,不敢承认,也是肮脏的人,说桃子事件,说共产党要做什么 杀共产党,无耻,无耻(热烈的掌声)这是某个集团的无耻,这是李先生的荣耀,李先生在昆明被暗杀,这是李先生留给昆明的荣耀!这也是昆明人民的荣耀!(掌声)


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